El embajador del Paraguay en Japón, Raúl Florentín Antola, visitó la Universidad Nacional de Yokohama, donde fue recibido por el presidente de la alta casa de estudios, Dr. Izuru Umehara; la vicepresidenta, Dra. Hiromi Kawashima, y la decana de la Facultad de Ciencias Urbanas y Directora del Laboratorio de Estudios paraguayos, Dra. Yoko Fujikake.
En esta oportunidad dialogaron sobre los proyectos que viene desarrollando la Universidad conjuntamente con la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) y Universidades paraguayas, tanto en el ámbito del intercambio universitario, como en el de desarrollo social.
En ese sentido, es importante destacar que este año iniciará la segunda fase del Proyecto de Mejoramiento de Vida de las Mujeres Rurales del Paraguay, que en su primera etapa tuvo resultados altamente positivos, beneficiando a muchas familias en el ámbito socio-económico.
Seguidamente, el embajador paraguayo se reunió con 19 alumnos del Laboratorio de Estudios paraguayos que viajaran próximamente a Paraguay, a fin de realizar estudios sociales en diferentes ámbitos, tales como el impacto ambiental del desarrollo, infraestructuras, educación deportiva, producción de ñanduti, familias adoptivas entre otros temas.
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El vicepresidente de la República, Pedro Alliana y los ministros de Relaciones Exteriores, Rubén Ramírez Lezcano; de Educación y Ciencias, Luís Ramírez y de Niñez y Adolescencia, Walter Gutiérrez, presentaron a la Cámara de Senadores la nota aclarativa suscrita entre el Gobierno y la Unión Europea, en el marco del Convenio de Financiación a la Educación. El documento fue recibido por el presidente interino del Senado, Arnaldo Samaniego, junto con otros parlamentarios. El canciller explicó en rueda de prensa que la entrega formal de “estas notas reversales que suscribimos con la UE se hace en el marco del tratamiento que tiene el Senado respecto del acuerdo y las modificaciones que hemos implementado y acordado con la UE, en ese contexto”. Manifestó que en el documento “se ajustan todos los términos e interpretaciones del acuerdo inicial con la Unión Europea, alineado con la Constitución Nacional, con los términos de nuestros valores y principios, así como las manifestaciones que hemos recibido en distintas instancias de las discusiones en el ámbito legislativo”, expresó. El ministro de Educación mencionó que no solo se cambia el título sino todo el esquema, “ya no se habla de transformación educativa, de habla de fortalecimiento del sistema educativo”.
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